Parkour, pickleball và korfball được đưa vào chương trình giáo dục thể chất mới tại Anh

Giáo dục thể chất trong trường học tại Anh đang bước vào giai đoạn chuyển mình đáng chú ý, khi parkour, pickleball và korfball chính thức được bổ sung vào bộ tài nguyên chương trình giảng dạy mới dành cho các trường phổ thông.

Theo công bố của Oak National Academy – tổ chức xây dựng học liệu được nhà nước tài trợ cho hệ thống trường học tại Anh – các môn thể thao trên sẽ nằm trong nhóm nội dung giáo dục thể chất (PE) được triển khai trong năm học này, bên cạnh những môn truyền thống như bóng đá, điền kinh, tennis hay khúc côn cầu.

Parkour, còn được biết đến với tên freerunning, là môn thể thao sử dụng sức mạnh và sự linh hoạt của cơ thể để vượt qua chướng ngại vật thông qua chạy, nhảy và leo trèo. Dù thường gắn với không gian đô thị, các bài học parkour trong trường học có thể được tổ chức an toàn trong nhà thi đấu, sử dụng xà, bục nhảy và thiết bị chuyên dụng. Đáng chú ý, Vương quốc Anh là quốc gia đầu tiên trên thế giới chính thức công nhận parkour là một môn thể thao vào năm 2017.

Bên cạnh đó, pickleball – môn thể thao dùng vợt đang phát triển nhanh trên toàn cầu – và korfball, môn thể thao đồng đội pha trộn giữa bóng rổ và bóng lưới, cũng được đưa vào chương trình nhằm mở rộng lựa chọn vận động cho học sinh.

Ông Matt Hood, Giám đốc điều hành Oak National Academy, cho biết mục tiêu của chương trình là tạo cảm hứng cho thế hệ trẻ, giúp các em khám phá sở thích và phát triển toàn diện cả thể chất lẫn kỹ năng sống. Theo ông, việc đa dạng hóa các môn thể thao sẽ giúp giáo viên dễ dàng tiếp cận và thu hút mọi đối tượng học sinh.

Song song với giáo dục thể chất, Oak National Academy cũng tăng cường nội dung an toàn trực tuyến cho học sinh từ 5 tuổi, tập trung vào kiểm soát thời gian sử dụng thiết bị số, hành vi có trách nhiệm trên mạng và phòng chống bắt nạt trực tuyến – vấn đề đang được nhiều phụ huynh đặc biệt quan tâm.

Việc bổ sung các môn thể thao hiện đại được giới chuyên môn đánh giá tích cực, với kỳ vọng giúp trường học linh hoạt hơn trong việc xây dựng môi trường học tập năng động, phù hợp với nhu cầu và xu hướng của thế hệ học sinh mới.